【３つの理由】

理由❶通常授業を40分に短縮

理由❷学習ルーティン徹底

理由➌ＰＤＣＡを習慣化

 

理由❶

昨年度は５０分で通常授業をおこなっていました。多くの学校も

塾も５０分授業であることをじっくりと見直してみました。すると、生徒も講師も５０分も時間があるという気持ちの緩みがどこかでうまれている気がしました。５０分という時間の中で、講師はあれもこれもやってあげたいという欲が出て、結局中途半端に終わってしまう授業がどれだけあることか…。生徒たちは、どれがポイントかも分からず、混乱していく…。

それなら、いっそ授業時間を短くして、緊張感ある授業を展開していけば、ポイントがずれることなく生徒たちの頭に定着するはず…。４０分授業を小さく区切り、順序と内容をルーティン化しました。

結果、生徒たちの集中力もアップし、知識の定着も大幅に改善されました。また、そのやり方を家庭でも同じように実践させることで成績アップにつなげていきました。

※塾生たちの頑張り（成績アップ例の掲示）もご覧ください。

　

理由❷

定期テストであれば入塾して２～３カ月で大きく変化します。

それはテストに向けての計画ややるべきことを習慣化しているからです。

例えば、

英語の教科書はテスト本番までに１００回音読することや学校のワークを３回解くことなど具体的な学習内容を決めています。

ことの葉の提案する学習法を実践することで塾生たちは

結果を残し続けています。

 

理由➌

中学生は月２回の時間をはかっての小テストがあり、現在の理解度や定着具合を知ります。単語の暗記が不十分であれば、即それを復習します。

また、月１回の作戦会（生徒と講師で２者面談）をおこない、学習はもちろんのこと部活動や学校生活などについて話しをして、よりよい学習環境を整える作戦を生徒と立てていきます。

 

これらの指導の中で、

PLAN：計画を立てる（テスト２週間前から細かく計画）

DO：実行する（修正しながら実行する）

CHECK：評価する（テスト１週間前と結果返却後にふり返る）

ACTION：改善する（次のテストへつなげる課題を発見）

を繰り返しながら、自分の勝ちパターンを学習していきます。

 

勝ちパターンが身につけば

定期テストで９０～１００点

その後、

実力テスト等で８０～９０点台を取れるようになります。

※下記のスライド「学習成長レベルと伸びる子ども」も

　ご覧ください。

 

以上のように結果を出すのに「時間の長さ」は関係ありません。

 

※中１、２生が学習キャパを広げるために今以上学習時間を増やすことや

　中３生の追い込み時期等に一定の学習時間を確保することが子供たちにとって

　大変重要なこともありますが、一方で

   過度な長時間学習や深夜学習は成長期の子どもたちの脳と体に負担がかかり

　決していい結果をうみ出さないと当スク―ルは考えています。

 

★以上のように

　当スクールは「結果を出すための仕組み」が完成しています。

　あとは、ご本人のやる気と素直さがあれば、想定通りに

　成績はアップし続けます。